Проекты

Обоснование

В основе интерактивных сценариев арт-игр - народные сказки, культурный код. В ходе развития сюжета утверждаются духовно-нравственные ценности, отражаемые через творчество участниками игр (герой оказывает помощь, учится делать выбор, объединяться для успеха, т.п.). Арт-игры учат творить, воображать - без этого нет продолжения культурных традиций.

Цель

Дать возможность учащимся школ приобщиться к традиции сочинения сказок, воспринимать разные виды искусства через игру и взаимодействие, стимулируя этим их креативность

Задачи

Подготовить материалы для арт-игр (сценарии, музыку, скетчи)
Организовать и подготовить ведущих и участников (художников, музыкантов, актеров) для проведения арт-игр
Провести сезон из 12 игр для разных групп детей и подростков

Актуальность и общественная значимость

«Воображение важнее знания» (А. Эйнштейн)
Педагоги школ, творческих студий – принимающие участие в мероприятиях МКДЦ (Галереи «Стерх») – всё чаще констатируют, что учащиеся испытывают сложности в проявлении воображения в занятиях творчеством и решении задач.
Психологи отмечают, что развитие воображение напрямую связано с успешностью обучения, развития. Постоянное потребление мультимедийного контента не способствует развитию воображения.
Изобразительная деятельность является мощным толчком в развитии творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Особое значение для развития творческих способностей представляет взаимодействие разных видов искусства.
Арт-игры – это тот опыт, который не дают уроки в школе или ДХШ. В Сургуте нет программ для детей типа творческого интенсива, предлагающих творческое общение и погружение в разные виды искусства.
Больше творчества детей и подростков – больше аудитория искусства (художников, музыкантов, актеров), учреждений культуры города.

География проекта

г. Сургут, Сургутский район

Целевые группы

дети и подростки Сургута и Сургутского района
художники, музыканты, актеры Сургута